Corine BerthyPsychomotricienne D.E.

L'objectif de ce site 


est de faire connaître la pratique psychomotrice en libéral aux familles
(conformément à l'article 80 du code de déontologie médicale :  son objectif prioritaire est une information du public )
afin d’intervenir préventivement et précocement sur les  troubles psychomoteurs et ainsi limiter leurs répercussions dans les domaines de la scolarité ou de la vie quotidienne.


Le psychomotricien intervient sur prescription médicale et a pour objectif de prévenir, dépister, traiter les troubles psychomoteurs, conçus comme une altération du développement et/ou de l'organisation psychomotrice d'une personne à tous les âges de la vie.

 
La pratique psychomotrice peut couvrir un large champ d’action clinique et de spécialisations : 
la stimulation sensorielle et psychomotrice, l’éducation, la rééducation et la thérapie psychomotrice, la relaxation,  la graphomotricité, l’art-thérapie, la musicothérapie, l’aqua-thérapie,  l’équithérapie… l'entrainement aux habilités sociales et émotionnelles, la guidance parentale.

l’objectif des soins en Psychomotricité est de favoriser, de permettre ou de restaurer l’harmonie globale de l’équilibre psychocorporel de l'enfant, afin qu’il puisse s’adapter au mieux aux exigences de la vie et de son environnement en fonction de ses capacités et de ses motivations.

Trois principaux axes thérapeutiques sont envisageables, l’axe le plus adapté à l'enfant  sera défini par les conclusions du Bilan Psychomoteur réalisé en préalable à tout

 

travail thérapeutique : 

L'éducation ou la stimulation  psychomotrice
La rééducation psychomotrice
La thérapie psychomotrice


La Psychomotricité s’adresse aussi bien à des tout-petits, à des enfants et  à des adolescents pour lesquels on s’inquiète de leur développement, de leur investissement ou réussite dans leurs  apprentissages, de leur  comportement, de leur expression ou de leur autonomie 

 

Dont l 'origine peut-être : 


•    Soit  corporelle : les handicaps,  les maladies, les troubles neurologiques, le retards de maturation, les syndromes neuromoteurs ou génétiques... qui retentissent sur la maîtrise instrumentale de leur corps, sur leur autonomie, le bon développement psychique, le fonctionnement cognitif, relationnel et le moral de la personne.
•    
•    Soit une origine psychologique : le stress, l’anxiété, la dépression, deuil, les difficultés  à penser ou à raisonner, les trouble de la personnalité... et qui s’expriment par le corps : troubles instrumentaux et tonico-émotionels ou psychosomatiques, tension nerveuse, angoisse, insomnie... ou par le comportement : manque de confiance en soi, hyperactivité, inhibition, problème de concentration, agressivité….
•    
•    Mais ils peuvent également répondre à une demande de bien être, d’aide pour l’adaptation à son environnement, aux relations avec les autres, à la communication... à l’école par exemple, une découverte ou une meilleure connaissance de soi par le vécu corporel.

 

 

 

 

Utilisation du handpan en groupe

Psychomotricenne Monthyon

Cabinet de psychomotricité à Monthyon et Meaux

Corine Berthy

 59 rue de la République

77122 MONTHYON

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Modèle créé par Mikaël LE YAOUANQ